很多家长在孩子步入幼儿园之后，会面对一个现象，那就是孩子学会了跟家长说“不”。但有时候哪怕孩子想要某一个东西，这时候也跟家长说不，实际上这是因为孩子开始有了自己的思想，这是儿童在成长发育过程中自然以及健康的一个表现形式。而这时候家长应该如何去改变并且防止孩子坚持说“不”的一个逆反心理呢？实际上，在以下这四个细节中就能够正确的给孩子起到榜样作用，让孩子正确地说“不”。
很多家长在带孩子的过程中，面对孩子的请求，经常性的拒绝，认为孩子是无理取闹，或者懒得解释，从而直接说“不行”，这种沟通方式是不正确的。如果想要孩子健康快乐的成长，那么家长在拒绝孩子请求的时候，一定要加上理由，让孩子明白“不”是有前提的。比如说，孩子在没有吃午饭之前想出去玩，家长告诉他吃了午饭才能出去玩，他就明白了“现在不能出去玩”的意思，而不是认为家长单纯不让他玩耍。
家长们经常会遇到一种情况，那就是当孩子在外面玩的开心的时候，想把他带回家，通常会遭到拒绝或者哭闹抗拒，这时候家长强硬把他带走，就会让他感受到“不”的不容抗拒，今后也会在生活中说“不”，拒绝父母。但这个时候如果家长耐心地跟孩子解释是因为吃饭时间到了，自己并不是想打断他快乐玩耍，跟孩子表达出自己明白他的感受，就能减少其抵触心理，这种理解型的沟通会让父母跟孩子相处变得更加轻松。
很多父母在答应孩子的愿望的时候，往往由于一些意外导致不能够及时实现。比如说，孩子的生日当天想要去游乐园，但是遭到了父母拒绝，他会觉得是家长不讲信用，今后也会模仿。可是如果家长说由于今天下雨了，游乐场没有开门明天一定去，这时候孩子就明白是因为遇到困难所以没办法去，不是家长耍赖。这种直接陈述原因的拒绝方式，会让孩子更加理解家长。
不少家长在面对孩子的提议时往往不假思索地进行拒绝，这不仅会打击孩子的自信心，而且不利于跟孩子的沟通。实际上在面对孩子的请求时，家长说话的语气尽量不要过于直接，可以采用迂回的形式进行拒绝，比如跟孩子说考虑一下，给点时间想想等等。这些小细节不仅可以避免跟孩子直接产生冲突，又可以让孩子知道家长有认真的在考虑他的提议。
所以当家长面对孩子建议时，要思考清楚再做回答，一旦做出决定，就不要轻易改变，如果孩子一再纠缠选择沉默忽略。相比于脱口而出的拒绝，采用以上四种拒绝的形式往往孩子更容易接受，更有利于跟孩子进行沟通，让孩子理解家长为什么拒绝，家庭氛围也显得格外和谐，孩子也学会正确的说“不”。