随着岁月的流逝，年已悄然进入我们的生活。新年伊始，各学校都在组织学生在梳理过往的基础上，制定新学年的计划，以便在未来的岁月里有梦想、有方向。但是，从了解的情况看，学生制定的新年计划的目标多集中在学习方面，其他方面很少有所涉及。
学习的目标自然不可缺少，但只把目标确定在学习方面未免有些偏颇。对于正处于成长阶段的学生来说，新年计划不应该只是学习计划。除了必不可少的学习之年，还应包含涉及学生终身幸福的方方面面，体现出成长性。
阅读，应是首要的内容。阅读，是学生获取间接经验的主要方式，也是思维提升、心灵成长的主要渠道。当学生捧起一本书，就好像进入到书中所叙述的那个年代，会沉浸在所描绘的环境和人物的故事中，与书中的人物同喜同悲、同感同悟，生命的体验不断丰富、对生活的认识更加深刻。至于哲学文类的书籍，则更是与人类伟大精神的直接对话，能够获得更加深刻的人生领悟。
新年伊始，制定全年计划时，阅读应为首要的内容。给自己列出一份适合年龄特征的书单，于闲暇之时静静地阅读、深度的思考，汲取书中营养来润泽灵魂，激发生命的力量，让心灵在阅读、思考、行动与反思中得到成长。
健身，应是不可缺少的内容。健康的身体是人安身立命的基础，没有健康的身体，人生的中一切都无从谈起。正处青春年华的学生，正是长身体的时候，拥有一个强健的体魄，就是拥有了编织梦想、追逐梦想、实现人生辉煌的基础。
处于青春年华的学生，就像早晨八、九点钟的太阳，浑身充满首积极的生命之力。通过体育锻炼，把生命的阳气生发出来，形成乐观、向上的心态，不仅有利于大脑的发育与思维品质的提升，更有助于学生形成良好的性格，以向上的心态去学习、生活、思考，以乐观自信的姿态去拼搏、争取，让生命散发出神奇的力量。
强健的体魄是生命活力的体现，是阳光心态的来源。在体育锻炼中所收获的毅力、勇气、协作、拼搏、挑战、勇敢、无畏等精神品格，更指向学生一生的幸福。在制定新年计划的时候，一定要有强身健体的计划，在每天的身体锻炼中强健自己的体魄，焕发生命的活力，培养无畏的精神，形成阳光、乐观、向上、坚强的品质，让性格趋于完美。
养成，应是计划的关键。在固定的时间做固定的时期，时间久了就形成了习惯，习惯的总和显示一个人的生命气质而成为了性格，性格决定着对世界、人生、事物的看法、思维方式和处理问题的能力，这一切则决定着生命的轨迹，决定着人生的高度，形成了人的命运。人们总说“性格决定命运”，实际上决定性格的远不是性格，不过人们日积月累的习惯而已。习惯的养成不仅指学生，其实所有人终生都是在培养着习惯，思维习惯、行为习惯、交际习惯、仪表习惯……，直到终老。
学生阶段是习惯养成的关键时期，许多影响终生的习惯都是在学龄期养成的。所以，处于新的开始，在梳理过去一年得失的基础上，形成一份新年的习惯养成计划必不可少。习惯养成的计划不仅应包含已经形成的好习惯的巩固，还包括终生幸福必备习惯的培养，应包括学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯、思维习惯等。新的一年，给自己列出一份清单、立下一个规矩，经由一年的努力，剔除身上的坏习惯，让好习惯生根发芽，让生命散发光彩！
我曾经反复想过，一个人只要拥有良好的生活习惯、文明礼仪习惯、团结协作习惯，具有善良的心态、灵活的思维和行动的自觉，无论到什么时候、什么地方，都会使一个受人欢迎的。如果一个人总是受人欢迎，想不成功都难，无论他有没有受到高的分数，是不是名牌大学的毕业生都无妨。当然，如果有了这些好习惯，他也不大可能在学业上没有成就。
特长发展，应该列为重点。特长是每个学生区别于他人之处，是生命的馈赠与物质，让生命与众不同，是每一个生命的使命。一个生命就是一颗神奇的种子，遇到适宜的环境就会绽放出生命的美丽，散发出惊艳世界的风采。世界的魅力就在于其多样性，每个生命都有其特别之处，在其生命的内部都隐藏着金子般的神奇，都有与众不同的美丽。师者的主要任务，就是发现每个生命的神奇之处，提供尽可能多的可能性去触发、唤醒这隐藏于生命内部的力量，让生命精彩呈现，成为最好的自己。
处于青春年华的学生，在不断的学习与经历中，生命的不同之处已经有所显现。制定新年计划时，根据自己的兴趣与特长，制定特长培养计划，让生命的特长之处更优，提前谋划布局，为未来发展确定方向、奠定基础。
学生的成长是多方面的、全方位的，学习只是其中一个重要方面而已。生命的成长与人生的辉煌的因素是综合性的，它不仅需要广博的学识和超强的能力，更需要高尚的道德、良好的习惯、强健的体魄、阳光的心态，需要发自内心的善良和异于他人的特质，最终的依靠的人的道德修养、生命境界、格局胸怀。
每一个新年来临之时，指导学生制定基于成长的计划，让生命在一年里有综合的提升，是对学生终生幸福的负责，更是对教师职业的负责。
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