学生健康快乐成长,班主任的责任很重,如何 [复制链接]

学生健康快乐成长，与班主任有很大关系，在学校里，班主任工作琐碎、任务繁重、责任重大，班级管理中，班主任需要付出很多努力，面临工作的压力，很难露出笑脸。班主任的情绪状态会影响学生，作为班主任，要学会转变心态，正确对待班主任工作，要用自己的快乐来感染学生，促进学生健康成长。

班主任工作中，会遇到不同的学生，有遵守纪律的学生，也有调皮的学生，有的学生不能按照老师的要求完成作业，学习态度不认真，甚至出现和老师顶嘴的情况。作为班主任，不能心急气躁，要学会正确对待各种问题，学会冷静处理问题。平时多和学生交流，深入了解学生，善于引导学生，学会与学生和谐相处。

最近看了魏书生写的《就这样当班主任》这本书，感觉获益匪浅，里面介绍了怎样做一个快乐轻松的班主任的一些看法，重点提到几个看法，要学会科学民主管理学生，要能够激励引导学生，注重培养学生的自学能力，通过班级管理，更好发挥班主任的积极作用，促进学生健康快乐成长。

学高为师，身正为范，在班级管理中，班主任要起到带头作用，用自己的行动带动学生。早读的时候，要提前到班，和学生们一起学习。打扫卫生时，可以带领学生一起打扫卫生区，和学生一起干活，调动学生打扫卫生的积极性。平时管理的时候，少一些说教，要用自己的行动来影响学生。

班级管理中，要学会宽容对待学生，多了解学生的情况，学会自我批评，能够以情感人。宽容带来的道德引导比惩罚要强一些，对待学生，要尽量能够宽容一些，不要给学生太多的批评，要充满乐观，对待事情要心平气和，不要动不动就发火，和学生关系不能僵化，要学会拉近与学生的距离，能够融洽相处，这样就容易沟通，管理学生也能更顺手。

班主任，要经常和学生交流，经常走到学生中去，多了解学生，注意学生学习习惯的养成，多进行监督和引导。要多观察学生，善于发现问题，及时获取第一手信息，及时了解和关怀学生。班主任要经常和学生谈心，了解他们的想法，善于沟通，做学生的知心朋友，分享彼此的看法。可以通过班会活动，组织学生相互交流，谈谈自己的看法，增强班级整体的凝聚力。

总之，班级管理任务重，需要班主任转变心态，学会乐观，冷静处理各种问题。班主任可以通过自己的行动来感染学生，学会通过交流引导学生，善于沟通，拉近与学生的距离。要通过交流和谈心，了解学生的想法，通过学生互动，增强班级的凝聚力。班主任不要压力过大，要学会心平气和，以积极乐观的心态对待班级管理，做一个快乐的班主任，让学生感受你的影响力。