TUhjnbcbe - 2025/1/4 21:01:00
央广网邵阳11月11日消息（记者张志诚通讯员阳望春赵海英）近日，在湖南省城步苗族自治县儒林镇中心小学的苗绣工作室，学生在老师的指导下，正在学习城步苗绣。只见他们手握银针，丝线上下翻飞，蓝黑色底布上，一个个或简洁或繁复的图案跃然而出。这是该县落实“双减”政策，将民族文化融入课后服务、助力学生快乐健康成长的一个缩影。学生们在跳竹竿舞（陈罡摄）城步地处湘西南边陲，素有“苗疆要区、楚南极边”之称，境内居住着苗、汉、侗、瑶等29个民族，其中以苗族为主的少数民族人口占63.7%，境内民俗风情浓郁独特，民族文化绚丽多姿。城步吊龙、湖南（南山）六月六山歌节、油茶习俗、贺郎歌等被列入国家、省级非物质文化遗产，挤油尖、苗绣、苗拳、木叶吹歌等民族文化享誉省内外。“双减”政策落地，该县多所学校积极传承古老而深厚的苗乡文化。结合当地风俗、饮食、体育、歌舞、苗族童谣等民族文化，全县43所普通中小学校均将苗族特色课程融入到课后服务中，覆盖率%，并衍生出形式多样的特色文体社团活动，充分盘活当地浓郁的民族文化资源。学生们在学习绣苗绣（陈罡摄）长安营镇民族中心学校地处城步边陲，当地是湖南（南山）六月六山歌节的发源地。该校立足当地特色，开设苗族山歌、侗歌传唱、芦笙、竹竿舞、挤油尖、苗拳等具有民族文化特色的课程，以此丰富课后服务内容。“目前，全校95.55%的学生都参加了课后服务，特色课程很受学生欢迎，孩子们成为发扬和传播民族文化的重要力量。”该校校长陈栋说。借助多方力量，搞好特色教学。城步不少学校还通过聘请校外民间艺人、非物质文化传承人等，建立起“民间艺人+老师+学生”的模式，在课后服务中逐步实现手把手推进民族特色文化在校园“活态”传承。“‘双减’下的课后服务是发展民族文化的良好契机，我们将进一步把民族特色课程建设、民族文化传承发展作为重点工程，让更多孩子对民族文化有认同感、自豪感！”该县教育局相关负责人说。更多精彩资讯请在应用市场下载“央广网”客户端。欢迎提供新闻线索，24小时报料热线--；消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上投诉。版权声明：本文章版权归属央广网所有，未经授权不得转载。转载请联系：cnrbanquancnr.cn，不尊重原创的行为我们将追究责任。